Le travail des enfants au Mali
L’Afrique subsaharienne est proportionnellement la région du monde la plus touchée par le travail des enfants, avec 23,9 % d’enfants qui travaillent, soit 86,6 millions. Conformément aux estimations mondiales pour la région subsaharienne, le taux de prévalence du travail des enfants au début du programme en 2019 était d’environ 22 % pour les garçons et 21 % pour les filles.
L’ensemble de la population de la région de Ségou, au centre du pays, est employée dans l’agriculture, l’élevage, la pêche et le commerce hebdomadaire. Le travail des enfants est présent dans presque toutes les activités économiques. Dans le sud, dans la région de Sikasso, l’orpaillage est très répandu en plus de l’agriculture. Les enfants sont largement employés dans l’agriculture et l’extraction de l’or.
Comment nous mesurons nos résultats
- Études des indicateurs clés de performance (3x) au début, à mi-parcours et à la fin. Au total, cela comprenait des enquêtes auprès des ménages avec plus de 1579 répondants.
- Études SenseMaker (3x) au début, à mi-parcours et à la fin pour mesurer le changement de norme dans les communautés impliquant 148 adultes et 241 enfants au Mali
- Analyse de genre pour développer des interventions sensibles au genre et transformatrices
- Résultat annuel récolte pour réfléchir à nos interventions et contributions au changement
- Examen externe à mi-parcours et évaluation finale
Résumé de l’impact
Le programme WNCB a été mis en œuvre dans les communes à forte incidence des régions de Ségou et de Sikasso. Le programme a réussi à réduire le nombre d’enfants astreints au travail des enfants, passant de 19 % pour les garçons et 13 % pour les filles au départ à 10 % pour les garçons et 11 % pour les filles en 2024. Plus de 7000 enfants ont été sortis du travail des enfants.
Histoires de changement
L’égalité des sexes et l’inclusion sociale
Rokia Sidibé, une jeune fille de 15 ans originaire de Fougatiè, cherchait de l’or à la batée. Elle est membre de l’association des jeunes du village et a été identifiée par Enda-Mali pour suivre une formation afin d’améliorer ses compétences et de sortir de l’orpaillage.
L’orpaillage est très risqué et les bénéfices sont incertains. L’assistance technique a permis à Rokia d’acquérir de nouvelles informations et compétences qui lui ont permis de quitter les sites d’orpaillage. Le programme l’a aidée à travailler dans le jardin communautaire avec d’autres jeunes femmes du village.
Réalisations
Communautés
Le programme a permis de réduire le travail rémunéré et non rémunéré des enfants à la maison.
En faisant des intérêts des enfants une priorité absolue dans le développement communautaire, le programme WNCB a permis de réduire efficacement le travail des enfants dans les zones du programme. Les élus locaux des cercles de Bougouni et de Yanfolila ont intégré les questions liées à la lutte contre le travail des enfants et à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans leurs plans de développement économique, social et culturel.
Pendant la durée du programme, 150 agents de protection de l’enfance au Mali, dont 30 dans les zones d’intervention du programme de Sikasso et Ségou, ont pu gérer des cas de protection de l’enfance. Cela a été possible grâce aux connaissances et aux compétences qu’ils ont acquises dans la gestion de cas d’enfants victimes de violence, d’abus et d’exploitation dans des situations réelles.
Dans les villages où le programme WNCB était présent, 18 % des garçons et 26 % des filles travaillaient à la maison, et 12 % des garçons et 26 % des filles travaillaient ailleurs. Dans les villages où le programme WNCB n’était pas présent, les chiffres étaient beaucoup plus élevés, avec 39 % et 40 % à la maison et 49 % et 36 % ailleurs. Cela montre le succès de notre travail dans les zones du programme. Les enfants et les parents s’accordent à dire que le travail rémunéré des enfants a diminué au cours du programme. Une réduction du travail non rémunéré à la maison a également été signalée, avec un meilleur équilibre entre les tâches ménagères et l’éducation.
Écoles
Le programme WNCB a permis d’augmenter la fréquentation scolaire au Mali, qui est passée de 114 056 élèves en 2022 à 117 819 en 2024.
Au total, 243 enfants (145 garçons et 98 filles) ont arrêté de travailler et ont réintégré le système éducatif avec le soutien du programme WNCB. En outre, le programme WNCB a eu un impact positif sur la fréquentation scolaire générale au Mali, qui est passée de 114 056 en 2022 à 117 819 en 2024. La grande majorité des enfants des régions où le programme WNCB a été mis en œuvre déclarent désormais consacrer la majeure partie de leur temps quotidien à l’éducation et aller à l’école tous les jours, passant de 57 % en 2019 à 90 % en 2024.
560 enseignants des régions de Sikasso et Ségou ont été formés pour sensibiliser et diffuser la législation sur la protection de l’enfance auprès des élèves et des communautés. Pendant la durée du programme, ces enseignants ont adopté de nouveaux codes de conduite pour les communautés et les enfants sur le travail des enfants et la scolarisation, grâce à une formation sur les méthodes d’enseignement, les conventions relatives aux droits de l’enfant et le dialogue social. Leurs connaissances et compétences nouvellement acquises garantiront la durabilité au-delà de la durée du programme.
Renforcement économique
316 femmes ont été formées à la gestion d’entreprise et au crédit/épargne.
Le soutien du programme aux activités génératrices de revenus a permis à 1 080 femmes issues de groupes de femmes, de familles vulnérables et d’associations de mères d’enfants de maintenir leurs enfants à l’école. Nos partenaires ont formé 316 femmes à la gestion d’entreprise et au crédit/épargne, les aidant ainsi à contribuer aux frais de scolarité de leurs enfants et à les maintenir à l’école. En outre, 88 familles ont utilisé le programme pour développer de nouvelles activités autonomes et génératrices de revenus qui n’impliquent pas le travail des enfants.
Au total, 98 jeunes hommes et 51 jeunes femmes âgés de 18 à 24 ans ont pu trouver un emploi décent grâce au programme WNCB.
Collaboration avec le secteur privé
171 acteurs économiques contribuent désormais à protéger les enfants des sites de travail dangereux.
Au cours du programme, 67 maîtres artisans formateurs ont mis en œuvre des mesures visant à protéger et à préserver les enfants des pires formes de travail des enfants dans les centres de formation professionnelle. Pour ce faire, ils ont organisé des sessions de renforcement des capacités sur les concepts du travail des enfants, les conventions relatives aux droits de l’enfant, la protection, la préservation et les compétences pour un travail décent. En conséquence, 171 acteurs économiques ont été habilités à contribuer à retirer les enfants des sites d’orpaillage et des champs de coton.
En outre, les chambres de commerce régionales et locales de Sikasso et de Yanfolila ont signé 19 protocoles de coopération avec le programme pour mettre en œuvre la formation à l’entrepreneuriat des jeunes avec des maîtres formateurs.
Gouvernements
Aujourd’hui, diverses autorités mettent en œuvre des politiques fondées sur la CDE pour promouvoir les droits de l’enfant.
Au Mali, 12 engagements formels ont été signés par 12 autorités locales pour garantir l’accès et le maintien des enfants à l’école dans les zones couvertes par le programme. Les plans gouvernementaux de développement économique, social et culturel tiennent désormais davantage compte des intérêts des enfants dans le développement communautaire, y compris les questions liées à la lutte contre le travail des enfants.
Huit départements ministériels, ainsi que des autorités politiques, administratives, scolaires et locales, participent régulièrement aux réunions de plaidoyer du programme CNBB à Bamako et dans les zones d’intervention. En conséquence, ils appliquent désormais des politiques et mettent en œuvre des actions qui promeuvent les droits de l’enfant conformément à la CDE, aux C182, C138 et à la Charte africaine des droits et du bien-être de l’enfant. Cela garantit un processus durable et des progrès au-delà de la durée du programme.
